Activités d'expression orale
Concevoir des activités :
Vous pouvez concevoir différents types d’activités pour
aider les élèves à parler. Vous pouvez pratiquer les
dialogues, les jeux de rôles, l’expression personnelle.
Les dialogues :
Les élèves peuvent :
°
Ecouter des dialogues et s’en inspirer
pour créer des dialogues dans le même contexte ;
° Remettre dans l’ordre des parties de
dialogues découpées et mises dans le désordre pour travailler
la composition des dialogues;
°
Compléter des dialogues ;
° Reconstruire des dialogues à partir
de différentes options (choisir la bonne réplique à une
phrase d’un dialogue posée parmi les trois répliques proposées)
;
°
Construire des dialogues à partir d’indications
données ;
°
Créer des dialogues ;
° Etc.
Les jeux de rôles :
Les jeux de rôles mettent les élèves dans une situation
spécifique et demandent aux élèves d’endosser un
rôle. C’est souvent un exercice amusant, motivant.
Les élèves peuvent :
° Echanger des informations données : chaque élève
doit utiliser les informations qui lui ont été données sur
un bout de papier. (Par exemple, une liste de courses à effectuer pour
un jeu de rôle à l’épicerie).
° Préparer un jeu de rôle autour d’une
situation donnée et le jouer;
°
Improviser un jeu de rôle autour d’une
situation donnée;
° Faire un jeu de rôle pour résoudre un problème,
créer quelque chose,… (Par exemple : votre ami a tel problème,
conseillez-le). (Par exemple : vous voulez créer une entreprise. Les élèves
doivent décider du statut de l’entreprise, de son nom, des produits,
de l’implantation, du personnel…).
° Faire un débat, discuter, en attribuant un rôle à chaque élève.
Par exemple dans un débat sur les fast food, les rôles suivants
peuvent être attribués : un diététicien, un patron
de MacDonald’s, un jeune, un écologiste,…
° Etc.
Des dialogues, canevas de jeux de rôles, textes, photos, objets, informations, … tout
peut être utilisé comme base pour les jeux de rôles.
L'expression personnelle :
Pour que les élèves s’expriment, vous pouvez
leur demander de :
° Echanger des informations dans des:
Interviews ;
Sondages ;
Questions ;
Tests de personnalité ;
Jeux ;
Etc.
° Discuter :
Donner son opinion sur un sujet ;
Classer des faits selon leur importance pour eux ;
Prendre des décisions ;
Résoudre un problème ;
Etc.
° Raconter une histoire :
Reconstruire une histoire à partir d’un mime ;
A partir de questions posées ;
A partir de photos ou images ;
A partir d’indices ;
A partir de mots ;
Pour un projet (de scénario de film par exemple) ;
Inventer une histoire ;
Etc.