Tout au long du clip vidéo défilent des objets ronds : CD, tasse, boule, fleur,…

Niveau : Débutants
Objectifs : Décrire un objet
Lexique : vocabulaire de description d’un objet

Activités : Dessiner au tableau un cercle et demander ce que c’est en français.
Noter les mots proposés par les élèves et, en remue-méninges,
chercher le plus d’objets possibles que l’on peut associer à cette forme.

Visionner le clip. Individuellement, chaque élève essaie de noter le plus grand nombre d’objets qu’il voit. A deux, comparer les résultats et compléter. Mettre en commun. Noter les objets trouvés au tableau en les regroupant par thème : nourriture, maison, éléments, plantes, animaux, loisirs,….
Le groupe ayant trouvé le plus de mots gagne.

Pratiquer le vocabulaire pour décrire un objet (il est carré, grand, bleu, il sert à…, il est en fer, ...)
Faire retrouver un objet mystérieux que vous avez caché dans votre sac. Pour cela, les élèves posent des questions (Est-ce que l’objet est rond, est utilisé pour cuisiner,…). Vous répondez par oui ou par non aux questions posées.
L’élève qui a trouvé l’objet fait à son tour deviner un objet mystérieux.

On peut demander aux élèves d’apporter à la prochaine leçon un objet. Ils le décriront à la classe et diront pourquoi ils ont choisi cet objet.

Avec des publicités télévisées

Niveau : Débutants
Objectifs : Nommer des objets ;
Exprimer ses goûts.

Activités : Visionner une série de plusieurs publicités télévisées (entre 3 et 5).
Faire nommer les objets pour lesquels on fait de la publicité.

Distribuer une grille de compréhension portant principalement sur le visuel. Lire la grille pour s’assurer que les questions sont bien comprises. Visionner à nouveau les publicités et remplir la grille de compréhension.
Mettre en commun.

Discussion : le produit et la publicité qu’ils préfèrent.