Avec un programme de télévision :

Niveau : GCSE
Objectifs : Lire un programme télé ;
Faire des projets ;
Argumenter et justifier d’un choix.

Matériel : Le programme télé d’une journée

Activités : En remue-méninges, faire retrouver les différents genres de programmes télévisés. Les inscrire au tableau.
Distribuer le programme télé et faire classer les programmes selon leur genre.

Jeu de rôle : les membres d’un groupe décident de regarder la télévision. Ils font des propositions et doivent se mettre d’accord sur le programme.

Avec un jeu télévisé : Qui veut gagner des millions :

Niveau : GCSE
Objectifs : Poser et répondre à des questions de culture générale ;
Lexique : les genres de programmes télévisés.

Activités : Discussion : les programmes que les élèves regardent à la télévision et pourquoi. Faire la liste des genres de programmes au fur et à mesure de la discussion.
Quels genres de programmes préfèrent-ils ?

Visionner le jeu et faire répondre aux questions en deux équipes : l’équipe avec le plus grand nombre de réponses correctes gagne.

Faire préparer des questions de quiz en deux groupes, et faire s’opposer les deux équipes.

Avec des publicités télévisées :

Niveau : GCSE
Objectifs : Vocabulaire autour du thème d’une publicité ;
Ecrire un slogan publicitaire.

Activités : En remue méninges, faire élaborer et écrire au tableau une liste de mots liés au produit de la publicité que vous allez visionner. Regrouper les mots par thème.
Par exemple, pour une publicité de voiture : types de voiture (décapotable, 4x4, …), marques de voiture (Ferrari, Peugeot,..), qualité (rapide, puissante, pratique, …), esthétique (bleue, chromée, …).

Visionner la publicité et repérer les aspects présentés dans la publicité.
Visionner à nouveau et repérer le slogan.

Discussion : aiment-ils cette publicité ? Pourquoi ?

Faire imaginer en groupe un slogan pour un produit de même type.