Avec une planche de BD : Embauche, tirée de « L’Année du tag », 1991, Pétillon *

Dans chaque case de cette planche de BD, une file de personnes sortent à tour de rôle d’un bureau. On entend la critique faite sur chaque individu à travers la porte du bureau: « Trop chauve », « Trop grosse », … La dernière personne s’énerve, on entend des bruits de coups et le dernier commentaire « Trop violent ». Seul le titre « Eurodisneyland Embauche » nous indique la situation.

Niveau : A Level
Objectifs : Faire des hypothèses ;
Discuter des critères d’embauche.

Activités : Supprimer le titre de la BD et distribuer la.
Demander aux élèves de faire des hypothèses en petits groupes sur les personnes, le lieu, l’histoire. Faire donner un titre.
Mettre en commun.

Donner le titre. Discuter des critères d'embauche (quels sont-ils et quels devraient-ils être ? Sont-ils généralement justes ou arbitraires ? etc.).

Comparer avec leur pays.

Avec des offres d’emploi et curriculum vitae :

Niveau : A level
Objectifs : Parler du marché de l’emploi en France ;
Faire un entretien d’embauche.

Matériel : Plusieurs CV et offres d’emploi

Activités : Discussion sur le marché de l’emploi en France :
Faire retrouver les secteurs qui recrutent, les postes demandés et les qualités requises pour ces postes.

Distribuer les offres d’emploi et les curriculum vitae. Demander aux élèves en groupes de trouver si possible des postes adéquats aux profils des candidats. Mettre en commun et justifier.

En remue-méninges, faire retrouver les questions types d’un entretien d’embauche.

Jeu de rôle : entretien d’embauche à partir d’une offre et d’un CV choisi.

* Activité proposée par Didier Chojnacki, professeur à l’Institut Fran çais du Royaume-Uni.